Prävention im Kindes- und Jugendalter

Die Prävention bei Kindern und Jugendlichen ist ein großes Feld, das vielseitige und interessante Aufgaben für MFA bietet. Beispielsweise unterstützen sie den Arzt bei Früherkennungsuntersuchungen, Impfberatungen und weiteren Präventionsangeboten, motivieren Patienten und deren Eltern, organisieren und moderieren Schulungen... Das Curriculum vermittelt die dafür erforderlichen Fähigkeiten und Kompetenzen in Theorie und Praxis. Die Inhalte gehen deutlich über das Niveau der Ausbildung hinaus.

Folgende Handlungskompetenzen werden vermittelt:

• Die Medizinische Fachangestellte motiviert den Patienten und seine Familie zur primären Prävention, indem sie strukturiert, aktivierend und interaktiv mit ihm kommuniziert.
• Sie unterstützt den Arzt bei der Planung, Vorbereitung und Durchführung insbesondere von Früherkennungsuntersuchungen, Impfberatungen und weiteren Präventionsmaßnahmen.
• Sie erarbeitet gemeinsam mit dem Patienten und seiner Familie gesundheitsbezogenes Wissen.
• Sie motiviert den Patienten zu gesundheitsförderlichem Verhalten und übt entsprechendes Handeln mit ihm ein.
• Sie fördert die individuellen Ressourcen des Patienten und seinen Angehörigen. Dabei berücksichtigt sie individuelle Ziele und Bedürfnisse.
• Sie organisiert und moderiert Schulungen für Patienten und Eltern und wendet dabei Präsentationsmedien und –techniken an.
• Sie organisiert den internen und externen Informationsfluss.
• Sie führt begleitende Maßnahmen zur Koordination, Organisation und zum Qualitätsmanagement durch.
• Sie setzt im Sinne des „lebenslangen Lernens“ neues Wissen, neue Methoden sowie Arbeitstechniken und -verfahren selbstständig um.

So ist das Curriculum strukturiert:

84 Stunden in Form eines berufsbegleitenden Lehrgangs, der fachtheoretischen und fachpraktischen Unterricht und eine Hausarbeit enthält.

Umfang des fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichts 68 Stunden

(Die Module sind innerhalb 5 Jahren zu absolvieren.)

Hausarbeit 16 Stunden

(Die Hausarbeit dient der Anwendung des Gelernten an einem praxisbezogenen Thema. Sie soll fachliche und methodische Kompetenzen in integrierter Form abbilden. Nähere Vorgaben erhalten die Teilnehmer vom Veranstalter.)

Für die Teilnahme wird vorausgesetzt:

Berufsausbildung und Prüfung als Medizinische Fachangestellte oder Arzthelferin bzw. erfolgreich abgeschossene Berufsausbildung in einem anderen medizinischen Fachberuf mit angemessener Berufserfahrung.

Berufsausbildung und Prüfung als Medizinische Fachangestellte oder Arzthelferin bzw. erfolgreich abgeschossene Berufsausbildung in einem anderen medizinischen Fachberuf mit angemessener Berufserfahrung.