Blended-Learning-Seminar - Funktionales Controlling

Methode

Blended-Learning-Seminar - Funktionales Controlling

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Beschreibung

Blended-Learning-Seminar   -   Funktionales Controlling

Anwendungsorientierte Weiterbildung für Praktiker –

auf Hochschulniveau

Blended-Learning-Konzept

Blended Learning ist ein Lehr-/Lernkonzept, das eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung verschiedener klassischer und virtueller Lernmethoden und Medien vorsieht – in diesem Fall der Folgenden:

1.   Studienbriefe

Die Lehrinhalte werden als schriftliches Studienmaterial präsentiert und sind didaktisch so aufbereitet, dass sie von den Teilnehmern in freier Zeiteinteilung und Ortswahl selbstständig bearbeitet werden können.

2.   Virtuelle Lernimpulse und Austauschmöglichkeiten

Während der Bearbeitungszeit werden die Teilnehmer durch die S…

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Blended-Learning-Seminar   -   Funktionales Controlling

Anwendungsorientierte Weiterbildung für Praktiker –

auf Hochschulniveau

Blended-Learning-Konzept

Blended Learning ist ein Lehr-/Lernkonzept, das eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung verschiedener klassischer und virtueller Lernmethoden und Medien vorsieht – in diesem Fall der Folgenden:

1.   Studienbriefe

Die Lehrinhalte werden als schriftliches Studienmaterial präsentiert und sind didaktisch so aufbereitet, dass sie von den Teilnehmern in freier Zeiteinteilung und Ortswahl selbstständig bearbeitet werden können.

2.   Virtuelle Lernimpulse und Austauschmöglichkeiten

Während der Bearbeitungszeit werden die Teilnehmer durch die Seminarleitung über verschiedene Kommunikationswege (E-Mail, Foren, etc.) sowie zusätzliche Lernmaterialien betreut.

3.   Onlineworkshops

In vier 1,5-stündigen Onlineworkshops (auf Wunsch auch als eintägiger Präsenzworkshop) werden ausgewählte Inhalte der Studienbriefe anhand weiterer Beispiele vertieft.

Inhalte

Funktionales Controlling betrachtet die Ausübung von Controllingtätigkeiten in ausgewählten betrieblichen Funktionsbereichen. Neben einer verständlichen Darstellung der zugrunde liegenden theoretischen Ansätze und Modelle liegt der Fokus auf der Vermittlung von anwendungs- und praxisorientiertem Grundlagen- und Spezialwissen. Die TeilnehmerInnen können die erworbenen Inhalte in aller Regel unmittelbar anwenden.

Funktionales Controlling beinhaltet die wichtigsten Instrumente im

- Beschaffungscontrolling (z. B. ABC- und XYZ-Analyse),

- Produktionscontrolling (z. B. Kostenabweichungsanalysen),

- Marketingcontrolling (z. B. Deckungsbeitragsrechnungen) und

- Logistikcontrolling (z. B. Standort- und Tourenplanung).

Zielgruppe:

Das Blended-Learning-Seminar „Funktionales Controlling" richtet sich zum einen an Führungs- und Fachkräfte mittelständischer Unternehmen, die wissen müssen, was vom Controlling zu erwarten ist. Zum anderen werden MitarbeiterInnen angesprochen, die im Controlling tätig oder mit Controllingaufgaben betraut sind:

- mittelständische Unternehmer

- Führungs- und Fachkräfte (insb. auch Nicht-BWLer, z. B. Ingenieure/Naturwissenschaftler)

- Führungskräftenachwuchs

- MitarbeiterInnen im Controlling oder mit Controllingaufgaben

Die Vorteile im Überblick:

- Die TeilnehmerInnen werden in die Lage versetzt, das erworbene Wissen in ihrem Handlungsbereich unmittelbar anzuwenden bzw. umzusetzen.

- Das Blended-Learning-Konzept ermöglicht es den TeilnehmerInnen, einen Großteil der Inhalte in freier Zeiteinteilung und Ortswahl zu erarbeiten.

- Die vermittelten Inhalte sind „State-of-the-Art": Es wird ein umfassender Einblick in den aktuellen Stand der Controllingpraxis und -theorie gewährt.

- Die Vermittlung der Inhalte erfolgt durch Controllingexperten aus Wissenschaft (z. B. Controllingprofessoren der Fern Universität Hagen und FH Münster) sowie aus der Unternehmens- und Beratungspraxis.

- Innerhalb der Studienbriefe werden die theoretischen Inhalte anhand eines mittelständischen Beispielunternehmens – der Morgengenuss GmbH – im Rahmen einer durchgängigen und integrierten Fallstudie veranschaulicht.

- In den Workshops werden anhand weiterer (Praxis-)Beispiele ausgewählte Inhalte vertieft.

Termine:            16.04.2012                  Versand Studienbriefe

          16.04.-29.06.2012:     Bearbeitungszeit

      Juli 2012                      (Termine nach Absprache): 
                                          Präsenzworkshop

Leitung:             Prof. Dr. Klaus Schulte

Jahrgang 1978, Dozent an der Fachhoch-schule Münster, lehrt und forscht auf den Gebieten des Rechnungswesens und Controllings, geschäftsführender Gesell-schafter der bsls.partner GmbH, einer Unternehmensberatung aus Münster (schwerpunktmäßig Beratung mittelstän-discher Unternehmen der Region in Fragestellungen des Controllings, des Organisations- und Prozessmanagements sowie des Personalmanagements.

Seminargebühr pro Person:

Im Preis enthalten sind alle notwendigen Seminarunterlagen.

  • Ø für WVS-Mitglieder:           549,-  € zzgl. MwSt.
  • Ø für Nichtmitglieder:           700,-  € zzgl. MwSt.
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