Projektmanagement Level D GPM/IPMA

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Projektmanagement Level D GPM/IPMA

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Beschreibung

Unternehmen organisieren ihre Arbeit zunehmend im Rahmen von Projekten. Um dies effizient gestalten zu können, wird spezielles Fachwissen des Projektmanagements benötigt. Diese Kompetenz erwerben Sie bei uns und sind somit für wachsende und sich verändernde Anforderung in diesem Bereich gut vorbereitet.

Dieser Projektmanagement-Lehrgang schließt die Lücke zwischen Ihrem bereits vorhandenen Wissen in Bezug auf projektbezogene Arbeit einerseits und benötigter Methoden-, Organisations- und Sozialkompetenz im Projektmanagement andererseits. Sie werden befähigt, die Funktion und Aufgaben eines Projektleiters kompetent auf anspruchsvollem Niveau auszuführen.

Konzept

Die Teilnehmenden werden auf…

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Frequently asked questions

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Unternehmen organisieren ihre Arbeit zunehmend im Rahmen von Projekten. Um dies effizient gestalten zu können, wird spezielles Fachwissen des Projektmanagements benötigt. Diese Kompetenz erwerben Sie bei uns und sind somit für wachsende und sich verändernde Anforderung in diesem Bereich gut vorbereitet.

Dieser Projektmanagement-Lehrgang schließt die Lücke zwischen Ihrem bereits vorhandenen Wissen in Bezug auf projektbezogene Arbeit einerseits und benötigter Methoden-, Organisations- und Sozialkompetenz im Projektmanagement andererseits. Sie werden befähigt, die Funktion und Aufgaben eines Projektleiters kompetent auf anspruchsvollem Niveau auszuführen.

Konzept

Die Teilnehmenden werden auf die international anerkannte Zertifizierung als Projektmanagement-Fachmann bzw. als Projektmanagement-Fachfrau Level D GPM/IPMA vorbereitet.

Die Prüfung der GPM / IPMA (Gesellschaft für Projektmanagement) besteht aus drei Teilen.
Prüfungsvoraussetzung und erster Prüfungsbestandteil ist eine Projektarbeit (Transfernachweis),
deren Erarbeitung im Rahmen des Lehrgangs erfolgt. Eine Zertifizierung in Form einer zwei-
teiligen Inhouse-Prüfung kann erfolgen.

 

Inhalte

Projekt, Umfeld, Vorgehensmodelle (22 UStd.)
12. – 14.09.2013
Projektziele, Projektumfeld, Stakeholder, Projektorganisation, Phasenplanung, Vorgehensmodelle, Projektstart, Projektstrukturierung,  Ablauf- und Terminmanagement

Menschen im Projekt, soziale und
Führungskompetenzen
(22 UStd.) 
10. – 12.10.2013

Einsatzmittel-/Kostenmanagement, Finanzmittelmanagement Teil 1
Kommunikation, Motivation und Führung, Konflikte und Krisen, Projektteams,
Arbeitshilfen für den Projektleiter; Kreativität, Ergebnisorientierung, Macht und Autorität, Verlässlichkeit

Projektmanagement:
Methoden und Organisation (22 UStd.)
07. – 09.11.2013
Einführung und Projektplanung mit MS Project, Informations- und Dokumentationsmanagement, Finanzmittelmanagement Teil 2, Projektfortschritt und Integrierte Projektsteuerung, Risikomanagement, Beschaffung, Projekterfolg, Projektabschluss, Projektlernen, Transfernach-weise, Konfigurations-/Änderungsmanagement,
Vertrags-/Claimmanagement, Programm- und Multiprojektmanagement

Operative Planung eines Projektes (22 UStd.)
12. – 14.12.2013
Komplexe Fallstudie, ein internationales Investitionsprojekt, Wissenstests;
abschließende Konsultationen zu den Transfernachweisen

Wir begleiten in jedem Jahr mehrere tausend Teilnehmer und Teilnehmerinnen auf ihrem sehr persönlichen Weg zu den beruflichen Zielen.
In enger Zusammenarbeit mit weit über 100 Ausbildungsbetrieben und Wirtschaftsunternehmen der Region Hannover, der Agentur für Arbeit Hannover, dem JobCenter Region Hannover sowie Bundes- und Landesinstitutionen bieten wir verschiedene Maßnahmen an.

An drei Standorten innerhalb der Stadt setzen wir die aktuellen und zukünftigen Bedürfnisse des Arbeitsmarktes in die Tat um. So wirken wir mit unseren Bildungsangeboten dem Fachkräftemangel entgegen, geben Menschen die Perspektive, sich weiter zu entwickeln. Wir eröffnen Möglichkeiten, neue Kompetenzen und Abschlüsse zu erwerben, und helfen Jugendlichen, ihre beruflichen Fähigkeiten zu entdecken.

Chancengleichheit und -gerechtigkeit, Wertschätzung und Nichtdiskriminierung, Barrierefreiheit sowohl in unserer Einstellung als auch in unseren modernen Schulungseinrichtungen sind selbstverständliche Grundsätze unserer täglichen Arbeit.

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