Digitale Transformation - Kursstufe 2

Methode

Digitale Transformation - Kursstufe 2

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Beschreibung

Die digitale Transformation, d.h. der strategische Wandel von Unternehmen unter dem Einfluss der Digitalisierung, ist eine aktuelle Aufgabe für Unternehmen und Organisationen jeder Art. Diese Transformation sollte nahezu alle Unternehmensteile und -aktivitäten einbeziehen, was eine systematische Herangehensweise erfordert. Dabei sollten alle Unternehmensteile und -aktivitäten mitgedacht, gewichtet und beurteilt werden.

Im Zertifikatskurs „Digitale Transformation von Unternehmen“ werden daher Kenntnisse und Fähigkeiten systematisch und an den eigenen Unternehmen der Teilnehmenden anschaulich vermittelt. So wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ermöglicht, den digitalen Transformationsproz…

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Die digitale Transformation, d.h. der strategische Wandel von Unternehmen unter dem Einfluss der Digitalisierung, ist eine aktuelle Aufgabe für Unternehmen und Organisationen jeder Art. Diese Transformation sollte nahezu alle Unternehmensteile und -aktivitäten einbeziehen, was eine systematische Herangehensweise erfordert. Dabei sollten alle Unternehmensteile und -aktivitäten mitgedacht, gewichtet und beurteilt werden.

Im Zertifikatskurs „Digitale Transformation von Unternehmen“ werden daher Kenntnisse und Fähigkeiten systematisch und an den eigenen Unternehmen der Teilnehmenden anschaulich vermittelt. So wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ermöglicht, den digitalen Transformationsprozess in ihrem eigenen Unternehmen aktiv zu begleiten und darüber hinaus zu steuern. Hierzu bietet die berufsbegleitende Weiterbildung zwei aufeinander aufbauende Qualifikationsstufen an, die je nach Qualifizierungsanspruch auch jeweils separat genutzt werden können:

Kursstufe 2 „Management der digitalen Transformation“ baut auf dem Wissen des ersten Kurses auf und vertieft verschiedene Aspekte der digitalen Transformation von Unternehmen und Einrichtungen. Hierbei werden Instrumente und Methoden hinzugezogen, die es den Teilnehmerinnen und Teilnehmern während des Kurses sowie selbständig im Nachgang ermöglichen, explizite Analysen als Grundlage für Transformationsfragestellungen durchzuführen und Transformationsprozesse im Unternehmen daraufhin gezielt zu gestalten und zu managen. Ebenso werden Inhalte vermittelt und auf die eigenen Unternehmen der Teilnehmenden angewandt, die für eine nachhaltige strategische Ausrichtung der Organisation wesentlich sind. Im Vordergrund stehen dabei etwa die Fragen: Wie sieht unsere aktuelle Wertschöpfungskette aus? Welche Geschäftsmodelle sind in unserer Branche neu aufgetaucht? Welche dieser neuen Geschäftsmodelle würden für uns Mehrwert schaffen? Wie könnte man das eigene Geschäftsmodell mit Digitalisierungskomponenten versehen? Gibt es neue, für uns relevante Technologien? Wie identifiziere ich aktuelle Technologietrends? Welche Technologien könnten für unser Unternehmen wann relevant werden? Welchen Mehrwert würden wir durch eine Erweiterung der Customer Journey schaffen?

Die Veranstaltungen finden im zweiten Quartal von 2022 im Blended Learning Format statt, kann auf Anfrage inhouse stattfinden.

Die Hochschule Hamm-Lippstadt hat die wissenschaftliche Weiterbildung als eine zentrale Aufgabe zukunftsgewandter Hochschulpolitik identifiziert. Mit der am 1. Januar 2018 gegründeten Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung nimmt die zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Hochschule Impulse aus der Wissenschaft und Wirtschaft auf und stellt eine Verbindung zwischen weiterbildungsinteressierten Menschen, Unternehmen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern her, um anwendungsorientierte und praxisnahe Formate zu entwickeln. Dabei hat die Hochschule das klare Ziel, lebenslanges Lernen zu initiieren und fördern. Darüber hinaus wirkt die Akademie in die Hochschule und unterstützt die HSHL als lernende Organisation an der Schnittstelle zur Personalentwicklung.

Die Zertifikatsprogramme, weiterbildenden Masterstudiengänge, Symposien und Tagungen sind kompetenzorientiert und ermöglichen mithilfe der digitalen Medien eine Flexibilisierung des Lernortes, so dass die Teilnahme mit den Anforderungen der Berufswelt vereinbar ist.

Die Akademie unterstützt die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der HSHL von der Entwicklung und Planung, bis hin zur Durchführung der Programme. Darüber hinaus können Unternehmen und Verbände ihre Weiterbildungsbedarfe adressieren und maßgeschneiderte Lösungen in Auftrag geben. Als lernende Organisation steht die Kundensicht und Qualitätssicherung im Fokus. Die Rückmeldung aus den Programmen und Prozessen fließt kontinuierlich in die Weiterentwicklung der Angebote ein.

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